Com forçar-se a aprendre anglès (i ho hauria de fer)

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Cinc regles que ajuden no només a aprendre l'idioma, sinó també a completar qualsevol negoci llarg.

Vaig patir molt de temps i vaig suportar cinc regles sobre com obligar-me a aprendre alguna cosa, fins i tot vaig fer un curs sobre això. He estudiat anglès tota la vida: a l'escola, després a l'institut. Procés permanent amb resultat zero. I després vaig canviar d'estratègia i ara llegeixo articles científics sobre neurofisiologia en anglès.

A l'institut, ho vaig fer tot segons les normes: vaig anar a classes i vaig aprendre gramàtica del llibre blau de Murphy. Però quan vas haver d'obrir la boca o tornar a explicar el que llegia, tot s'ensorrava i el significat se'n va escapar. El cap semblava buit i em vaig sentir com un idiota.

Un dia em van trucar a una conferència d'estudiants en anglès, on vaig donar una xerrada sobre correu brossa per correu electrònic. Al final, em van fer l'única pregunta: "Com et sents amb el correu brossa?" Vaig respondre: "Zys és difinatli dolent ¯_ (ツ) _ / ¯." No em van preguntar res més, però em feia vergonya.

Semblava que per començar a parlar en anglès cal omplir una escala de coneixements convencional, però encara no en tinc prou: el recipient està buit, no s'ha arribat a la massa crítica. Per tant, vaig ser estúpid i callat.

Tot va canviar quan vaig començar a fer DJ i reproduir el meu programa de música. Vaig puntuar en tota aquesta escala, vaig escriure el millor possible en podcasts en anglès, vaig revisar discos genials, vaig demanar a enginyers electrònics estrangers genials que fessin una barreja de convidats especials.

Va ser divertit, estava xerrant en llocs estranys per a 10 persones, amb un accent estúpid, errors salvatges, a través d'un traductor en línia. Però no era tímid, perquè era genial fer el meu espectacle. I va funcionar. El meu interès i la meva immersió van fer que les meves habilitats lingüístiques despeguessin.

Deu anys més tard, vaig treure d'aquesta experiència cinc regles que ara t'ajuden a fer qualsevol negoci a llarg termini, no només a aprendre l'idioma.

1. Trobo el motiu que fa clic

La frase "aprendre anglès" és un disbarat abstracte que no es pot tocar. Tot era concret amb el programa: vull emetre la meva música, per això necessito anglès. L'anglès com a eina. Clarament entesa.

Tothom està cansat de la paraula "motivació". Anomenem a això el motiu. Per trobar el motiu per començar, em faig la pregunta "per què" i em martell amb aquesta pregunta fins que alguna cosa faci clic a dins.

- Necessito aprendre anglès.

- Per què?

- Parlar-ho amb fluïdesa.

- No això. Per a què?

- Per veure pel·lícules en original.

- No això. Per a què?

- Amagueu-lo als vostres amics i impressioneu-los amb la vostra pronunciació perfecta en el vostre proper viatge.

- (Clic) Oh!

Què està connectat amb el teu món interior, amb valors, clics.

En anglès, la vanitat habitual em va funcionar. Vaig començar a ensenyar-li a ser el DJ més cool de la ciutat, amb barreges exclusives de nois genials al programa.

Amb altres projectes, una altra cosa fa clic. M'agrada l'exemple de Ludwig Bystronovsky sobre el capçal de la dutxa, que finalment va clavar només perquè deixés de ser una puta vista i extreu energia.

Important: si voleu aprendre anglès per "ser intel·ligent", és millor demanar immediatament una cita amb un psicoterapeuta i començar a esbrinar d'on prové. Perquè un objectiu saludable és sobre valors i alts actuals, i no per desfer-se de les pors (especialment les infantils).

Vaig fer una plantilla de text, un qüestionari per a mi. En contestar-ho, descobreixo si algun nou negoci val la pena els meus esforços. Copieu-vos i utilitzeu-lo per a la salut.

2. Començo pel que tinc

És millor fer servir l'equipatge que heu portat amb vosaltres, en lloc de penedir-vos de deixar-lo a l'andana. Per tant, no “aprendre anglès per després fer un programa de ràdio”, sinó “fer un programa de ràdio en anglès ara mateix amb el que puc fer”. Això s'anomena aprenentatge per projectes i em funciona millor que el model tradicional.

Gràcies a aquest plantejament, porto sis anys filmant un documental sobre la meva vida, un segon al dia. Abans d'ell, no sabia com rodar, editar i pintar vídeos: volia aprendre, però em trencava constantment. Tan bon punt vaig trobar el motiu del clic i vaig començar a disparar a l'iPhone, va anar bé.

En aquesta etapa, el més important és no ser ostatge del "projecte ideal" quan sembla que tot va malament, i ets un xuclador i un perdedor. Per això tinc dos trucs.

En primer lloc, em permeto fer-ho malament, perquè per a mi qualsevol projecte tort és millor que un inacabat. Sempre podeu tornar-hi i corregir-lo.

El segon és el "mètode jeep progressiu" d'Artemy Lebedev. Un jeep progressiu és quan acceptes que el projecte està llest en qualsevol moment, i es tracta de l'elaboració dels detalls.

Això vol dir que qualsevol programa de ràdio està llest tan bon punt enregistro la barreja de música. Text de revestiment, visió general, història del convidat: aquests són els nivells de detall que fan que el programa sigui més interessant, però són opcionals.

Qualsevol article està llest tan aviat com formulo el tema i qui i com pot ajudar. L'estructura, les tesis, les il·lustracions i els exemples de la vida real són els detalls que fan més clara la meva idea.

La carrera s'acredita tan bon punt em poso les sabatilles esportives, surto i faig els primers passos. Si vull, correré, no tinc pressa, d'acord, ho intentaré la propera vegada. Quilòmetres, freqüència cardíaca, avaluació de la postura, un enganxament a les barres horitzontals després: aquest és un entrenament detallat que ajuda a elevar-se i bombar-se.

L'editora Yulia Medvedeva explica com funciona això en la vida d'una persona normal.

3. Aprendre el que necessites ara mateix

Per escriure dos paràgrafs sobre música i un convidat del programa, no cal estudiar tot el llibre de text de gramàtica i parlar com un nadiu. Només vaig escriure frases típiques d'altres presentadors i vaig treure girs interessants d'articles de revistes, tot seguint el mètode d'un jeep progressiu.

Quan es va adonar que el coneixement no era suficient, va assenyalar problemes, va trobar una tècnica i la va perfeccionar fins a l'automatisme:

• no “per fer una emissió de ràdio en anglès”, sinó “per escriure frases mordaces”, “per descriure l'essència del disc en dues frases a través de Google Translate” i “per netejar la veu gravada del soroll”;
• no “aprendre a escriure articles en un infoestil”, sinó “observar una mínima higiene del text”, “descriure la teva experiència, no abstraccions” i “fer una estructura en el món del lector que pugui aplicar”;
• no "granar una pel·lícula", sinó "grabar sense donar-se la mà", "triar una manera de pintar el vídeo" i "automatitzar l'addició de dates";
• no per "córrer", sinó per "vigilar el pols", "corregir la postura" i "vigilar la respiració".

Amb el temps, les tècniques s'incorporen a la vida i se sumen a una habilitat general. La programadora Katie Sierra diu el mateix.

4. Ho faig regularment, però només per diversió

La regularitat és un sistema. El sistema és essencial per a l'aprenentatge. Cada habilitat que es forma al cervell és una connexió entre neurones, un camí trillat. Com més repeteixo l'acció, més impuls camina pel camí. Com més sovint va l'impuls, més còmode és el camí i més fàcil és caminar-hi. Per això és fàcil fer el que has fet mil vegades.

Mireu el vídeo de quatre minuts de l'Acadèmia Khan sobre això que passa al cervell, és pura màgia:

Abans em semblava que per entendre coses noves és important concentrar-se més i treballar més temps. "Com més temps estigui a la tasca, millor ho entendré tot". Això no és com funciona.

En l'aprenentatge, és igualment important cavar i donar temps al cervell perquè la nova informació es descompongui als prestatges, convertint-se en coneixement.

Si aprens o escrius constantment, el cervell no tindrà temps d'estructurar la informació. Serà un abocador inútil.

Això vol dir que estudiar durant 15-20 minuts i cada dos dies funciona millor que fer un dia a la setmana durant 2-3 hores. Com en una mecedora: els músculs no creixen durant l'entrenament, sinó durant el descans. Per què funciona?

Aquest mètode em va alleujar de l'estrès i em va ensenyar a treballar pel meu propi plaer. Si no vull fer 20 minuts, en faré 5. No vull 5, sempre que calgui actuar sense resistència.

El més important és fer aproximacions regularment i gaudir-ne. Allà apareixerà la profunditat.

Si t'esforçes constantment, el treball s'associarà amb complexitat i incomoditat. És quan "ara beuré ràpidament l'aire i seré lliure". Quan estava fent el meu projecte de ràdio, no ho sabia. Vaig intentar acabar-ho tot a temps i perfectament. Com a resultat, es va estrènyer molt i després d'un any va perdre l'interès pel projecte.

Per obtenir més informació sobre el procés d'aprenentatge, assegureu-vos de prendre el document Learning How To Learn de Barbara Oakley. Està en anglès senzill amb subtítols en rus.

Per fer exercici regularment, cal saber com funcionen els hàbits.

5. Recollida de comentaris

És important fer un descans, fer un pas enrere i avaluar: què has fet, què està bé, què es pot millorar. Sense aquesta regla, hi ha el risc de perdre's un moment important en què t'avorreixes i has anat al lloc equivocat.

També estaria bé anotar totes les observacions en un diari especial i just en el procés: tal com és i honestament. Ajuda a notar detalls importants que es poden oblidar amb el temps. Prenc apunts i projectes a Trello.

Curt

1. Trobeu el motiu pel qual fa clic a dins.
2. Comenceu amb els coneixements i habilitats que ja teniu.
3. Si falta alguna cosa, desmunteu una tècnica concreta i porteu-la a l'automatisme.
4. Fes exercici regularment i gaudeix.
5. Fes un pas enrere, recull comentaris.