Taula de continguts:

3 maneres de desfer-se dels vells coneixements
3 maneres de desfer-se dels vells coneixements
Anonim

Quan parlem d'aprenentatge permanent, normalment només pensem en els coneixements i les habilitats que adquirirem en el futur. El fet que per a això caldrà desfer-se de la informació obsoleta, d'hàbits i visions innecessàries, d'alguna manera ho perdem de vista. I encara que de vegades no recordem on hem deixat les claus, el procés d'oblidar les antigues habilitats i coneixements resulta força difícil.

3 maneres de desfer-se dels vells coneixements
3 maneres de desfer-se dels vells coneixements

Quan el coneixement antic interfereix amb la capacitat del cervell per processar informació nova, l'aprenentatge és més lent i difícil. Els psicòlegs anomenen a això interferència proactiva.

Ens trobem amb això si, per exemple, hem de passar al control manual del cotxe després de l'automàtic. O quan comencem a aprendre francès per a la feina, tot i que vam aprendre anglès a l'escola. Com a resultat, obtenim una mena de "francès".

En aquest cas, necessitem, com diuen els científics David Lei i John Slocum, David Lei, John Slocum. …, descarta deliberadament la informació obsoleta que s'ha convertit en redundant. A poc a poc, s'esborrarà de la memòria i se substituirà per un de nou. Tanmateix, no sempre és tan fàcil.

Com més revolucionàries es tornen les noves tecnologies, més difícil ens costa oblidar els enfocaments existents en el desenvolupament de productes i els vells models de negoci.

David Leigh i John Slocum

El mateix passa en l'àmbit de la carrera. Adherint-se obstinadament a punts de vista obsolets, vostè mateix no notarà com es tornarà superflu en el seu camp d'activitat. Per desfer-se de la informació innecessària, cal qüestionar conscientment tot el que abans era rellevant.

Hi ha tres consells per ajudar-vos amb això.

1. Assegura't que t'equivoques

El famós físic teòric Richard Feynman, descrivint com va fer front als dubtes que van sorgir durant els experiments, va dir: "Volem assegurar-nos tan aviat com sigui possible que ens equivoquem, perquè aquesta és l'única manera d'arribar a algun resultat".

Aquesta afirmació s'aplica no només a la física, sinó a totes les professions. Tanmateix, si només pensem per a nosaltres mateixos: "Potser m'equivoco?" - no donarà res. El nostre cervell s'esforça de manera natural per trobar la confirmació d'idees ja existents, per molt esbiaixades que siguin. Per posar a prova les vostres creences, el millor és no tancar-vos de la informació que les pugui desmentir.

Per descomptat, canviar el teu punt de vista davant d'una informació inquietant no és fàcil. És desagradable trobar que allò en què creieu no resisteix l'escrutini. Per això és tan important la capacitat d'oblidar la informació antiga.

2. Doblar el nombre de fonts d'informació

Una de les raons per les quals prosperen les oficines col·lectives és que en aquest entorn, les perspectives i perspectives dels empleats de diferents àmbits d'activitat es barregen i s'influeixen mútuament. Ajuda el nostre pensament a mantenir-nos en el bon camí, cosa que, segons Andrew Butler, professor adjunt de psicologia de l'educació a la Universitat de Texas a Austin, és necessari per oblidar la informació obsoleta.

La informació falsa i els patrons de pensament erronis ens arriben de diverses fonts, com ara pel·lícules i llibres. En lloc de confiar en el que creieu que sabeu bé, intenteu ampliar el nombre de fonts d'informació per vosaltres mateixos.

Andrew Butler

Molts creuen que les fonts d'on extreuen la informació i les noves idees són completament fiables. Però com més temps estem en una posició, com més avancem en les nostres carreres, més important és per a nosaltres ampliar el nostre enfocament a la recuperació d'informació.

3. Utilitza la por al teu avantatge

Adeo Ressi, el responsable de l'organització, ajuda les persones a canviar de feina i a ser emprenedores.

"Es necessiten uns tres mesos i mig per reconfigurar les persones, desfer-se de les actituds existents i ensenyar-los a pensar com un emprenedor", diu Ressi.

Fa servir una varietat d'exercicis per motivar els estudiants, inclosos exercicis dissenyats per induir la por. Per exemple, els aspirants a emprenedors han de crear un lloc web, arribar a 2.000 persones i vendre 50 productes en un període de temps limitat. Molts tenen por al principi.

"No obstant això, la majoria de les persones que inicialment pensaven que era impossible aconsegueixen grans resultats quan aconsegueixen oblidar-se de les limitacions percebudes del seu potencial", assenyala Ressi.

Per tant, en lloc de desfer-se de les habilitats innecessàries i substituir-les per de noves, intenteu qüestionar no només els vostres coneixements, sinó també les vostres opinions sobre vosaltres mateixos i les vostres capacitats.

Recomanat: