Taula de continguts:

Més vell no vol dir més intel·ligent: per què s'ha depreciat l'experiència de les generacions anteriors
Més vell no vol dir més intel·ligent: per què s'ha depreciat l'experiència de les generacions anteriors
Anonim

Tot és culpa de la tecnologia i d'un estil de vida canviat.

Més vell no vol dir més intel·ligent: per què s'ha depreciat l'experiència de les generacions anteriors
Més vell no vol dir més intel·ligent: per què s'ha depreciat l'experiència de les generacions anteriors

Potser, a la infància tothom escoltava el sagramental: "Sóc gran i per tant en sé més" i "Tu ets petit, si et fas gran, ho entendràs". I després es va fer gran i només va entendre una cosa: l'orador estava equivocat. Esbrinar què passa amb la saviesa dels ancians i per què ja no són una autoritat.

L'experiència ja no és universal

Malgrat tots els disturbis, guerres i cops de palau, la vida de les diferents generacions s'ha mantingut estable durant segles. Si ets un camperol, els teus fills també ho siguin. Creixeran i viuran la mateixa vida que tu. Això afectarà no només el treball, sinó també les condicions d'existència. No hi ha lloc per a un conflicte de generacions i la recerca d'un mateix.

En aquestes circumstàncies, la persona gran realment té coneixements útils que seran útils per a la més jove. Una persona més experimentada va agafar un conjunt de trucs de vida dels seus avantpassats i els hi va afegir els seus. Els joves no tenen cap altre lloc on reconèixer-los, només dels grans. Al cap i a la fi, no n'hi ha prou amb tota una vida per arribar al que ofereix l'experiència de les generacions.

Ara l'edat en si mateixa no diu res, i la disponibilitat de coneixements i habilitats rellevants no està necessàriament relacionada amb el nombre d'anys viscuts. Per exemple, un escolar pot ser molt més versat en ordinadors que un metge amb cinquanta anys d'experiència. I com menys s'entrecreuen els àmbits laborals i els interessos, més inútil és l'experiència d'una altra persona per a un jove.

L'experiència no és igual a l'habilitat

D'acord amb la regla de deu mil hores, això és el que cal gastar en una classe per tenir èxit en ella. Els hacks de vida ens ajuden a simplificar alguns processos o trobar maneres més fàcils. Però l'experiència d'altres persones no eliminarà la necessitat d'aconseguir la teva. Això és especialment cert per als estudis aplicats.

Per exemple, si decidiu convertir-vos en inversor, podeu seguir el camí de l'assaig i l'error o rebre alguns consells dels professionals i entrar en el món de les finances. Però si decores pastissos, els coneixements teòrics t'ajudaran una mica. Haureu d'esgotar molts pastissos i nata, provar diferents espàtules i tècniques de posicionament de les mans fins que comenceu a obtenir productes geomètricament correctes.

A mesura que perfeccioneu el vostre ofici, podreu trobar-vos amb gent més experimentada, demanar consell i provar-ho a la pràctica. Però si el mentor està constantment al seu costat i li pica l'orella que estàs fent tot malament, el procés no accelerarà aquest procés.

L'experiència sovint significa "com és habitual" en lloc de "com és millor"

Sovint la gent confia tant en l'experiència dels seus grans que no analitzen els seus consells i accions per a la seva idoneïtat per a la vida. Recordeu l'anècdota:

El marit es va adonar que la dona talla les puntes de les salsitxes abans de cuinar. Li va preguntar: "Per què fas això?" I vaig rebre la resposta: "No ho sé, la meva mare sempre ho fa". Van trucar a la sogra, li van preguntar. Va dir que la seva àvia cuinava així. L'àvia va sentir la conversa i es va sorprendre: "Encara esteu cuinant embotits a la meva cassola?"

Moltes accions esdevenen sagrades, els consells es classifiquen com a coneixement secret i es transmeten de generació en generació, simplement perquè s'accepta i així ho fan totes les persones. A més, no necessàriament estem parlant d'esdeveniments globals, també es troba en petites coses. Per exemple, es pot retreure a un nen que no escorregui el drap de la manera correcta quan neteja el terra. Significa "no com un conseller". Però quina diferència hi ha si el drap està sec i el terra està net. "Ho vam fer, i tu ho fas" no és l'enfocament més constructiu.

L'experiència va endarrerida amb el món canviant

Al segle XX, el món estava força sacsejat. No és casualitat que va ser en aquest moment quan va aparèixer una teoria que dividia les persones en les generacions X, Y, Z. Per descomptat, hi ha molts matisos, però en general funciona quan cal descriure grans grups de persones.

En la societat tradicional, el fill repetia bàsicament el camí del seu pare i la bretxa entre generacions pràcticament no existia. Ara, a diferència del seu pare i més encara del seu avi, un nen pot créixer en un entorn diferent, en diferents condicions, i fins i tot en un país diferent. Té diferents interessos i valors. Té nous desenvolupaments i resultats de recerca a la seva disposició. Per tant, simplement no hi ha cap lloc on enganxar l'experiència dels ancians. Per exemple, una àvia pot bullir bolquers a nivell professional. Però qui ho necessita si hi ha una rentadora automàtica.

La diferència de posicions vitals també devalua l'anomenada saviesa vital. Per exemple, la mateixa àvia pot considerar el divorci una vergonya i aconsellar a la seva néta que mantingui la família a qualsevol preu. Penseu-hi, toca, tots al seu poble van ser colpejats. Val la pena escoltar aquesta saviesa? Amb prou feines. "Creix, ho entendràs" ja no funciona, perquè una persona creix per ser diferent i entén una cosa completament diferent.

L'experiència és només una font d'informació

L'enfocament més gran és més intel·ligent devalua l'experiència dels joves i crea una jerarquia estricta on els adults són considerats de millor qualitat. Això en última instància pot conduir a la discriminació. El secretari de premsa de Rosneft, Mikhail Leontyev, ja ha proposat privar els joves russos del dret de vot amb el motiu que els seus representants són joves i suposadament no entenen res.

Però, al mateix temps, no s'ha d'esborrar la saviesa de les generacions dels comptes. Ens es dóna com a font addicional d'informació que cal analitzar de la mateixa manera que les altres. Per exemple, si una persona llegeix comentaris sobre una talladora de gespa, no estarà satisfet amb una. Trobarà diferents llocs, analitzarà les respostes a la veracitat i només aleshores prendrà una decisió independentment basada en totes les dades. Per tant, l'experiència d'altres persones s'ha de veure amb dubte. S'adapta a la situació? Com d'expert és el ponent? Quin èxit té? Les seves paraules estan recolzades per altres fonts?

O potser hauríem de fer tot el contrari? Al cap i a la fi, una discussió freqüent a l'hora d'adreçar-me als joves: "Tinc tota una vida al darrere, i ho sé millor". Però el cas és que aquesta és la vida d'una altra persona, no la teva. I no és un fet que la seva experiència sigui òptima per a tu.

El millor que podem fer cadascú de nosaltres és trencar aquest cercle viciós i no donar consells no sol·licitats i irrellevants de l'auge dels últims anys. No hi ha experiència de vida universal, i el valor d'un individu no depèn de l'edat.

Recomanat: