Taula de continguts:

5 eines efectives per desenvolupar la creativitat
5 eines efectives per desenvolupar la creativitat
Anonim

Maneres no avorrides de bombar les principals qualitats del pensament creatiu: flexibilitat i plasticitat de la ment, originalitat i productivitat.

5 eines efectives per desenvolupar la creativitat
5 eines efectives per desenvolupar la creativitat

Molta gent es sotmet a proves especials a Internet per esbrinar quin hemisferi del cervell és dominant, esquerre o dret, la tendència predominant a la lògica o la creativitat. Pots estar segur durant molt de temps que estimes una cosa i no pots suportar l'altra, que tens talent en una àrea, però no aconseguiràs res en una altra. Tu mateix ho vas decidir una vegada i des de llavors ho consideres una veritat inamovible.

"I què és, - et preguntes, - qui és pitjor d'això?" La resposta curta ets tu. T'has limitat, posa't en una gàbia d'estereotips que et donen una sensació de confort. Però també és una barrera entre tu i el nou, brillant, interessant: la teva creativitat, de la qual és responsable el pensament creatiu. És hora de deixar d'amagar la teva singularitat, comença a desenvolupar-la.

El pensament creatiu és necessari per a tothom que vulgui:

  • deixar de ser només un intèrpret i copiar els altres;
  • veure solucions no estàndard on la lògica renuncia;
  • desenvolupar la capacitat de crear coses noves, tot operant amb conceptes quotidians;
  • arribar a la productivitat i l'èxit personal.

El desig de comportaments pautats i accions habituals condueix a la inèrcia del pensament, i aquest és el principal enemic de la creativitat. És costum armar-se contra els enemics, i aquí hi ha cinc mètodes efectius.

Pensament associatiu

El pensament associatiu s'anomena pensament dels genis. Una característica distintiva d'aquest pensament és la capacitat de generalitzar no sobre la base de la lògica i l'anàlisi, sinó a través de la recerca de punts en comú entre objectes i processos.

Trobar associacions ajuda a:

  • activa els dos hemisferis del cervell;
  • eleva el coneixement de diferents àmbits de la vida a la superfície de la memòria;
  • ajuda a crear noves connexions semàntiques;
  • condueix al naixement d'idees originals.

Com desenvolupar-se. Mira al teu voltant, tria dos objectes qualsevol i crea vincles associatius entre ells. Com més inusuals i absurdes siguin aquestes connexions, millor. Sigues creatiu amb aquesta tasca, sense banalitat.

Exemple. Ara estic assegut a la taula, així que les meves paraules són "quadern" i "bolígraf". El primer que em ve al cap: “Vaig agafar un bolígraf i vaig escriure en una llibreta”. Però això no és el que necessitem i, per tant, pensem més enllà i aconseguim: “El llapis va saltar sobre la taula, la llibreta es va obrir i el llapis va colpejar l'aixeta de les seves pàgines. Morse ho va entendre: anomenarà aquest descobriment pel seu propi nom". Ara prova-ho.

Observació

El geni Leonardo da Vinci considerava que la visió era l'eina principal en la comprensió de la natura per part de l'home. Segons l'artista, el coneixement va sorgir com a conseqüència de l'observació d'un fenomen i el seu dibuix posterior.

L'observació és la clau per entendre el món, que:

  • augmenta l'activitat de l'activitat cognitiva;
  • participa en la interacció amb l'entorn;
  • ajuda a examinar el món en detall, a veure les seves regularitats, a entendre millor la interconnexió dels seus processos.

L'hàbit d'enregistrar observacions ajuda al desenvolupament de l'habilitat i es pot manifestar de diverses formes: prendre notes, tornar a explicar, dibuixar, fotografiar.

Com desenvolupar-se. Considereu un objecte que us sigui familiar, com si el veies per primera vegada (com un nen), en el més mínim detall. Fixeu-vos en la textura, els matisos, intenteu trobar-hi alguna cosa que no hàgiu notat abans.

Exemple. L'examen de l'aranja em va portar a la conclusió "Així que això és el que ets, pela!" i dibuixant cítrics de memòria mentre s'espera el tren de la tarda. Com enteneu, després d'aquest exercici, l'aranja ja no és necessària per a això.

Capacitat de veure les propietats implícites dels objectes

Continuem lluitant contra els comportaments estereotipats i allunyant-nos dels clixés i estereotips en el pensament. Aquesta vegada fem servir el mètode de trencar la plantilla, és a dir, realitzem una acció inesperada que pot trencar la lògica del pensament habitual i donar lloc a noves idees.

Com desenvolupar-se. Per crear aquest canvi de percepció, fem una declaració sobre l'objecte de la nostra atenció, que d'alguna manera canviarà l'objecte en si o les seves característiques. Recordeu, a la infància, diversos tamborets i una cadira es van convertir en un tren amb carruatges, i els capolls i les beines es van convertir en senyores i senyors del ball? Aquí hi ha un principi semblant.

Exemple. Prenem un maó com a objecte. Quines són les seves propietats implícites? Amb la seva ajuda, podeu dibuixar una línia perpendicular, perquè el maó té angles rectes. I també poden dibuixar a l'asfalt; això ho vam fer quan érem nens. Podeu recolzar la porta amb un maó perquè no es tanqui. Dos maons són portes gairebé fetes per jugar a futbol al pati. Et toca continuar.

Imaginació

Einstein va argumentar que la lògica et portarà del punt A al punt B, i la imaginació et portarà a qualsevol lloc. Quan comenceu a treballar en aquesta habilitat, trobareu que superar el bloqueig de la imaginació fa molt:

  • dóna ales de llibertat;
  • empeny els límits del coneixement;
  • dóna l'oportunitat de mirar el problema d'una manera nova;
  • estimula el progrés.

Com desenvolupar-se. Comença la frase així: "Què passaria si…" - i acaba amb qualsevol subjecte i predicat. Doneu una resposta detallada a la pregunta creada, sense dedicar més de tres minuts.

Exemple. "Què passaria si el nostre país fos dirigit pel mag Goodwin?" o "Què hauria passat si les potes de pollastre haguessin crescut a casa meva?" A partir de l'habilitat de respondre preguntes abstractes, passa a les preguntes en què hi ha un problema objectiu per a tu: "Què passaria si [el teu problema] es trenqués en 100 peces?"

El sentit de l'humor, la capacitat de veure contradiccions i ambigüitats

Aquesta habilitat t'ajudarà a veure el món amb més volum, a superar la inèrcia del pensament. Però també és important que l'humor sigui un cola social. Amb l'ajuda d'ell, pots interessar i guanyar-te la gent. No va ser per res que Turguéniev va notar que "res és més cansat que una ment trista". La capacitat de mirar el món que l'envolta amb un somriure et donarà a tu i als qui t'envolten alegria i positivitat.

Com desenvolupar-se. Per entrenar la capacitat de trobar ambigüitats, escolliu un parell d'homònims i feu-hi frases on s'utilitzin en el mateix sentit. I després intenta revelar un homònim amb un segon significat en el context d'una nova frase. Exemple: "Un lloro de pardals d'una cerbatana, si voleu" - "Un lloro de pardals vivia a l'apartament del director i no sabia com utilitzar una pistola".

Amb contradiccions, encara és més fàcil, però no per això menys interessant. Preneu dos conceptes mútuament exclusius i combineu-los en una frase. Exemple: "El nostre enfocament individual a tothom és el mateix!"

El pare de la psicologia moderna, William James, va argumentar que una persona és capaç de canviar la seva vida canviant només el seu punt de vista. Les revisions periòdiques de les teves creences t'ajudaran a veure que el món està canviant, i amb ell tu estàs canviant. Et sentiràs diferent després d'aquests exercicis. Si no és immediatament, amb el pas del temps tindreu diferents pensaments, nous sentiments i, després, vindran idees no estàndard.

Però fa cent anys, l'opinió predominant era que és impossible aprendre a ser una persona creativa, cal néixer. Ara els psicòlegs estan convençuts que és possible alliberar el pensament creatiu mitjançant el desenvolupament de la imaginació en gairebé qualsevol persona. Ja saps com superar les barreres internes i desenvolupar les habilitats corresponents. Bona sort!

Recomanat: