Com crear idees innovadores: 15 tècniques que funcionen

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Lifehacker ha recopilat les millors maneres de generar idees que podeu utilitzar com a equip o pel vostre compte.

Les tècniques creatives us ajudaran a estudiar de manera exhaustiva el problema, accelerar el procés de generació d'idees, trobar moltes solucions i eliminar bloquejos psicològics.

1. Pluja d'idees

Què

La pluja d'idees, o pluja d'idees, és una tècnica creativa coneguda per trobar idees en un equip. La tècnica permet considerar qualsevol problema des de diferents angles.

Com

• Reuneix un equip de 5-10 persones.
• Formula el problema.
• Dedica entre 10 i 15 minuts perquè cada membre de l'equip pensi i escrigui els seus pensaments.
• Cada participant comparteix les seves idees i el facilitador les anota a la pissarra.
• El grup pot donar comentaris positius després que l'autor hagi acabat de parlar.
• Vota per la millor idea.

Important

Fomentar les idees absurdes i no criticar els suggeriments dels altres. No entris en detalls per estalviar temps i esforç. El més important no és la qualitat de les idees, sinó la seva quantitat.

2. Pluja d'idees inversa

Què

L'essència de la tècnica és trobar defectes i millorar l'objecte en qüestió. El mètode va ser inventat per General Electric i és adequat per resoldre problemes específics en diversos camps.

Com

• Reuneix un equip de 5-10 persones.
• Formula el problema.
• Doneu a cada participant entre 10 i 15 minuts per trobar o pensar en tots els possibles defectes de l'objecte descrit.
• Cada participant ha de compartir les seves idees.
• El facilitador anota les idees a la pissarra.
• El grup pot donar comentaris després que l'autor acabi l'actuació.
• Després que tothom hagi dit la seva, discutiu com fer una pluja d'idees sobre com abordar les deficiències.

Important

Fomenta qualsevol crítica, encara que sigui percebuda amb dolor pels altres.

3. Matriu d'oportunitats

Què

Aquesta tècnica també es coneix com a mètode d'anàlisi morfològica de Fritz Zwicky. La seva essència és trobar tantes solucions com sigui possible per a parts separades del problema i combinar-les de manera aleatòria.

Com

• Formula el problema.
• Dibuixa una taula de 5 per 10.
• La primera fila de cel·les és "Característica". Anoteu aquí els paràmetres principals de la tasca.
• Trobeu una propietat per a cada paràmetre i anoteu-la a les files restants. Trieu idees absurdes per sobre de les estàndards.
• Organitzeu cel·les individuals en columnes i avalueu com el resultat es correspon amb la tasca en qüestió.
• Escriu les idees que t'agradin.

A continuació es mostra una matriu de possibilitats per al disseny de cartró de llet.

Característica / propietat	1	2	3	4	5
Format	Tassa de mamelles	Ampolla estirada	Llauna de ferro, 0,33 l	Paquet triangular	Guant
Material	Paper artesanal	Plàstic de bombolles	Vidre colat	Cuir/camussa	Argila
Imatge principal	Un home beu del mateix bol amb un gat	Vaques i cabres prenen el sol a la platja	El sol beu llet	Els nens marxen de la ciutat cap al poble	Milkmaid es converteix en presidenta

Important

El més important és triar els paràmetres més essencials i apagar la crítica interna en l'etapa d'omplir la taula. D'aquesta manera podeu trobar tantes variacions increïbles com sigui possible.

4. Cop d'estat

Què

La tècnica va ser inventada per l'expert en pensament creatiu Edward de Bono. La conclusió és trobar totes les solucions possibles al problema, escriure-les i editar-les perquè comencin a significar exactament el contrari.

Com

• Formula el problema.
• Escriu tot el que et ve al cap quan penses a resoldre'l. Pot ser pensaments sobre la formulació d'un problema, mètodes coneguts de solució, la connexió d'aquest problema amb un altre - el que sigui.
• Editeu els vostres pensaments perquè canviïn el significat al contrari. Substitueix paraules per antònims, canvia l'ordre de les paraules, juga amb la partícula "no".
• Considereu cada hipòtesi "invertida" i pregunteu-vos en quines condicions podria ser una possible solució al problema.
• Escriu les idees que surten.
• Trieu els millors i modifiqueu-los segons sigui necessari.

Important

Si la muntanya no va a Magomed, Magomed va a la muntanya. Aquest adagi és un exemple clàssic d'aquest mètode.

5. Mètode de Kipling

Què

El mètode es basa en el famós poema de Rudyard Kipling. La qüestió és analitzar el problema i desenvolupar idees mitjançant les preguntes "què?", "On?", "Quan?", "Com?", "Per què?" i qui?". El mètode és adequat per treballar amb tasques específiques en equip i de manera independent.

Com

• Formula el problema.
• Feu sis preguntes bàsiques al vostre subjecte: "què?", "On?", "Quan?", "Com?", "Per què?" i qui?".

• Després de respondre, aneu a altres. Això ajudarà a fer una visió exhaustiva del problema.

  • Quants?
  • Perquè no?
  • Quant de temps es triga?
  • A quin lloc?
  • Qui pot gestionar això?
  • On més?
  • Quin és el problema?
  • On està passant això?
  • Quan passa això?
  • Per què passa això?
  • Com es poden superar aquestes dificultats?
  • A qui cal atraure?
  • Com sé que el problema s'ha resolt?

Anoteu les respostes i preguntes noves a mesura que aneu passant per la sessió creativa

Important

El mètode requereix un pensament crític i respostes específiques. No entris en detalls per estalviar temps i esforç.

6. Mètode Insight

Què

Aquest és un mètode conegut i accessible utilitzat per l'artista Salvador Dalí, el pensador René Descartes i molts altres grans. La tècnica et permet treballar amb el teu subconscient i captar idees que tu mateix no sabies que existien. La conclusió és registrar el contingut dels somnis i utilitzar aquesta informació per resoldre problemes. També podeu utilitzar les idees que us van sorgir durant la meditació a llarg termini.

Com

• Agafeu una llibreta o llibreta i col·loqueu-la al costat del llit juntament amb un bolígraf. Aquest serà el diari dels teus somnis.
• Abans d'anar a dormir, formula el problema que vols resoldre.
• Al matí, en els primers cinc minuts després de despertar-se, escriu tot el que has somiat. No analitzis el que està escrit.
• Per ajudar-vos a vosaltres mateixos, proveu de respondre les preguntes següents:

1. • Amb quines persones, coses, llocs, esdeveniments he somiat?
   • Quines són les imatges de somnis més vívides que recordo?
   • Quines associacions tinc?
   • Quina sensació vaig experimentar mentre somiava?
   • Quines connexions veig entre la meva tasca i el contingut del somni?

Important

La primera vegada que ho proveu, és possible que no vegeu la connexió entre el son i la tasca. Per recordar més somnis, agafa l'hàbit d'aixecar-te sense alarma. Sovint, les idees brillants no vénen al cap en un somni, sinó quan ens adorm. Si us passa això, assegureu-vos d'agafar la vostra llibreta i escriure el pensament.

7. Mètode de cerca associativa

Què

El mètode és adequat per crear idees des de zero. Per exemple, per al desenvolupament de vídeo o animació. La conclusió és trobar tantes associacions com sigui possible amb l'objecte en qüestió i establir una connexió entre els conceptes.

Com

• Prepara una dotzena de paraules aleatòries. Podeu utilitzar històries, tuits o imatges.
• Formar un equip i formular un problema.
• Es dóna un minut per a cada paraula preparada. Durant aquest temps, l'equip ha de donar una sèrie d'associacions.
• Intenta pensar en gran, fes associacions ridícules.
• Escriu cada associació a la pissarra.
• Continueu fins que hàgiu trobat associacions per a totes les paraules o hàgiu escrit prou per resoldre el problema.
• Utilitzeu la informació rebuda segons les instruccions.

Important

Digues el primer que et ve al cap. Si estàs perplex, només has de canviar la paraula. És millor utilitzar paraules que no estiguin directament relacionades amb el problema en si.

8. Bisociació

Què

Aquesta tècnica és l'oposada a l'anterior: s'han de buscar no associacions, sinó, al contrari, combinar idees que no estan relacionades entre si. Haureu d'assignar la tasca a un procés ja conegut des d'una àrea completament diferent. La tècnica va ser descrita per l'escriptor i periodista Arthur Koestler.

Com

• Formula el problema.
• Dibuixa una taula amb dues columnes. Enregistreu diversos processos a l'esquerra que no estan relacionats amb la tasca. A la columna de la dreta, anoteu els processos relacionats amb la tasca.
• Troba paral·lelismes entre els processos de les columnes. Penseu en com podeu utilitzar aquests mapes per resoldre un problema.
• Captura idees emergents.
• Després del descans, escolliu els millors i retoqueu-los si cal.

Així hauria de ser la teva taula si vols presentar un quadre a un amic, però no saps què dibuixar.

No rellevant per a la tasca	Relacionar amb la tasca
Caça d'ós	Seleccionar materials
Neteja en sec d'un edredó	Trieu colors
Pinta la tanca	Per fer un dibuix
Feu farina de civada	Planteja una trama
Rentar-se amb aigua de font	Donar un quadre
Ompliu amb gasolina	Escriu felicitacions
Escriu una queixa	Empaqueu el regal

Important

L'èxit depèn de la capacitat de considerar els processos d'una manera abstracta. Trencant els patrons de pensament, trobareu connexions entre conceptes no relacionats.

9. Estímul aleatori

Què

Aquesta tècnica recorda l'endevinació dels posos de cafè. Va ser utilitzat pels nostres avantpassats i endevins moderns per interpretar signes. El repte és discernir la connexió entre dos temes en competència.

Com

• Formula el problema.
• Tria qualsevol paraula i escriu-la al costat del problema. Aquest serà el teu incentiu.
• Per ajudar-vos, anoteu les característiques i les associacions associades a l'estímul sota l'estímul.
• Establiu un temporitzador durant 3-5 minuts.
• Tenint en compte la tasca i l'incentiu, intenteu trobar una connexió entre ells.
• Captura idees emergents. No entres en detalls. Cal dibuixar tantes solucions com sigui possible.
• Després del descans, tria les idees més prometedores. Modificar si cal.

Important

Si no trobeu una connexió la primera vegada, no us preocupeu. Millor triar una altra tècnica. No podeu canviar l'estímul seleccionat. El mètode es pot complicar afegint tres estímuls més seleccionats aleatòriament.

10. Catena

Què

Catena és un joc de paraules que consisteix a enllaçar dues paraules en una cadena (catena) mitjançant associacions de paraules. La teva tasca és escriure les cadenes de paraules en un paper i afinar les idees que han sorgit.

Com

• Formula el problema i escriu-lo.
• Ressalteu 2-3 paraules clau a l'enunciat del problema.
• Anoteu-los en un paper de manera que quedin separats els uns dels altres. Has d'escriure cadenes de paraules entre elles.

• Decidiu les regles.

  • Quines paraules pots pensar: substantius, adjectius, verbs?
  • Quines formes de connexions es permeten entre paraules: per context o per analogia? La connexió contextual sorgeix de situacions de vida típiques associades a la paraula. Per exemple, el xampú és una dutxa. Un enllaç per analogia sorgeix com a cosa habitual quan es juxtaposen dues paraules. Per exemple, el vent xiula, el núvol és cotó.
• Construeix 2-3 cadenes d'associacions entre paraules clau.
• Utilitzar cadenes de paraules com a estímul per trobar idees.
• Registra les idees sorgides.
• Després del descans, tria les millors idees i perfecciona-les.

Important

La tècnica és adequada per impulsar la imaginació i eliminar bloquejos mentals. L'estricte compliment de les normes no juga un paper especial.

11. Fil

Què

El nom de la tècnica prové de la paraula grega "fila", una part d'una tribu descendent d'un avantpassat. L'essència de la tècnica és buscar assessorament a persones reals o de ficció que hagin tingut una influència positiva en tu.

Com

Per utilitzar aquesta tècnica, comenceu per crear una fila, un grup de consellers que us ajudaran.

• Pensa i tria entre 3 i 5 persones que més t'han influït. Aquests poden ser éssers estimats, coneguts o ídols.
• Elaborar un dossier per a cada membre de la fila. Recull en un sol lloc les seves fotografies, biografies, obres, cartes, cites, tot allò que sembla interessant i important.

Després d'haver compilat la fila, procediu a la solució del problema.

• Formula el problema.
• Seleccioneu un assessor de la fila.
• Trieu un consell aleatori del dossier recopilat. Pot ser una paraula clau o una cita.
• Establir connexions entre el tauler i la tasca.
• Pregunteu-vos com solucionaria aquest problema el vostre assessor, què respondria la pregunta. Alternativament, imagineu que heu concertat una reunió amb un assessor i proveu d'escoltar la seva resposta.
• Escriu les idees que sorgeixen.
• Passeu al següent consell o trieu un assessor diferent fins que tingueu prou idees.
• Després d'una pausa, seleccioneu idees prometedores i creeu solucions basades en elles.

Important

Pots dedicar més d'un mes a elaborar un dossier per a cada participant de la fila. Com més informació trobeu sobre cada assessor, més fàcil us serà resoldre els problemes.

12. El mètode de la quota d'idees

Què

La tècnica et permetrà estar en estat de generació d'idees tot el temps. La teva tasca és posar-te un límit en el nombre d'idees que et surten diàriament.

Com

• Expliqueu el problema, la meta o l'objectiu.
• Decideix quantes idees estàs disposat a fer cada dia. Aixeca el llistó més alt: 10-20 idees per començar.
• Respecteu la quota establerta diàriament. Establiu-vos un recordatori si cal.
• Les idees relacionades amb un tema s'escriuen millor en un sol lloc.
• Revisa les teves idees periòdicament, tria les millors, perfecciona-les.
• Podeu utilitzar qualsevol tècnica per generar idees.

Important

No us criticeu per les males idees ni les ratlleu. Treballar en diversos problemes al mateix temps.

13. La tècnica dels sis barrets d'Edward de Bono

Què

Aquesta tècnica de joc de rols va ser inventada per l'expert en pensament creatiu Edward de Bono. La teva tasca és considerar el problema des de sis punts de vista.

Com

• Reuneix un equip de sis.
• Formula el problema.
• Doneu a cada membre de l'equip un element (barret) del mateix color: vermell, groc, negre, verd, blanc i blau. Cada color representa un paper.
• Els participants consideren el problema d'acord amb la seva funció assignada.
• Les idees s'expressen lliurement, com durant una pluja d'idees, i es registren a la pissarra.

La taula mostrarà a quins rols correspon cada barret.

Color barret	Rol
Barret vermell	Responsable de les emocions, premonicions, intuïció
Barret groc	Descriu els beneficis i beneficis
Barret negre	Té en compte les mancances i els possibles riscos
Barret verd	Genera idees
Barret blanc	Veus fets i xifres
Barret blau	Amfitrió, supervisa el canvi de barrets

Important

L'èxit depèn de com cada participant pot utilitzar diferents tipus de pensament per resoldre un problema. El facilitador ha de recordar als participants els seus rols i no permetre que els rols d'altres persones s'aprovin abans del temps previst. La sessió acaba quan cada participant s'ha provat els sis barrets.

14. Escriptura lliure

Què

Aquesta tècnica va ser descrita per primera vegada pel professor anglès Peter Elbow. La conclusió és apagar la crítica interior i accedir a idees i coneixements ocults mitjançant la improvisació per escrit.

Com

• Agafa un bolígraf i uns fulls de paper en blanc o obriu un fitxer de text nou a l'ordinador.
• Establiu un temporitzador durant 20 minuts. Desactiva totes les notificacions.
• Escriu el que et vingui al cap fins que s'acabi el temps. No us distreu.
• No ratlleu ni corregiu res. Mantingueu-vos al corrent.
• Quan hàgiu acabat, deixeu de banda el text.
• Després d'un bon descans, llegiu-lo en veu alta.
• Marqueu els fragments que es poden utilitzar en el treball posterior.
• Escriu les idees que van sorgir mentre analitzava el text.

Important

No intenteu beneficiar-vos immediatament del que està escrit. Les primeres sessions estan destinades més a alleujar l'estrès i als bloquejos interns que a resoldre problemes concrets. Si no tens res sobre què escriure, escriu sobre el teu entorn. A poc a poc es començaran a formar associacions al teu cap i les coses aniran bé.

15. Mètode de restriccions

Què

El mètode va ser formulat pel professor Stephen M. Kosslin. La vostra tasca és entendre què us pot impedir resoldre el problema i repensar-ne la redacció per arribar a la solució correcta.

Com

• Formula el problema.
• Trobeu limitacions que us impedeixen completar la tasca. Escriu-los.
• Trobeu tres maneres d'utilitzar cada restricció.
• Trobeu tres maneres de solucionar cada limitació.
• Trobeu tres maneres de canviar cada restricció.
• Considereu com es transforma la tasca si s'elimina i es modifica cada restricció.
• Trobeu més restriccions.
• Repetiu la cerca de restriccions i la transformació de tasques diverses vegades.
• Compara la font i la destinació.

Important

Si la teva tasca no té límits, proposa'ls. Limiteu la tasca al futur i al passat, a dalt i a baix.