Què han de saber els pares per parlar correctament amb un nen sobre la mort

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Sobre com els nens experimenten el dol, com informar el nadó sobre la mort d'un ésser estimat i respondre preguntes que segurament sorgiran.

El gat dels veïns va morir. Per al fill de veïns, Mark, de 3 anys, aquesta va ser la primera mort a la seva vida. No és el que el folklore presenta als nens. Allà -fins i tot un lector desattent ho notarà- la mort es produeix amb facilitat, no es pot explicar de cap manera i no provoca un dolor inconsolable. Una vegada - i es va menjar Lisa Kolobok. La donzella de les neus va saltar per sobre del foc i de sobte es va fondre, es va convertir en un núvol blanc. I el final del conte sobre set nens, on el llop insidios en diferents variacions renuncia a la vida, generalment dóna alegria i delit al petit oient.

Els pares van explicar a Mark que el gat s'havia adormit. Uns dies després em van demanar ajuda: el nen va començar a tenir greus problemes de son. Tenia por de dormir. Creia que no et pots despertar, com va passar amb la teva mascota.

Explicar a un nen què significa "morir" no és una tasca fàcil per als pares. Parlar de la mort és essencialment parlar d'un futur inevitable. Sovint, els adults no tenen la seva pròpia actitud ben formada davant d'aquest problema. Ningú pensa en l'etern cada dia, i si ho fa, intenta allunyar-se dels pensaments foscos.

Però en la vida d'un nen, tard o d'hora, es pot produir una situació tràgica. I els nens que van créixer en famílies on es parlava del tema de la mort estan psicològicament més preparats per al que va passar.

El que necessites saber

• La discussió sobre la mort, la seva inevitabilitat i les conseqüències és una contribució important al desenvolupament mental del nen.
• Els nens necessiten veure els altres membres de la família dol i expressant els seus sentiments per tal de desenvolupar els seus propis patrons de comportament en situacions tràgiques.
• No prenguis que no ha passat res. Aquesta reacció és inadequada al que va passar i augmenta el xoc emocional del nen.
• Durant un període de dol, no hauríeu de salvar el nen dels seus deures habituals. La seva implementació crea una sensació de confort i seguretat.
• Mostra al teu fill que plorar no fa vergonya. Però no el renyis si no vol plorar.
• Expliqueu al professor la tragèdia familiar. La preocupació del professor i el suport dels companys poden ajudar a fer front al dol.
• Utilitzar petites activitats motrius com a "sedant": dibuixar, esculpir, recollir comptes, jugar amb cereals, jugar amb el constructor.

Com tracten els nens amb el dol

L'habitació natural del dol en adults pot durar de dos a vuit mesos i es divideix en diverses etapes successives:

• xoc o negació;
• ira;
• negociació;
• depressió;
• Adopció.

Els nens experimenten el dol de la mateixa manera que els adults. Només, a diferència de nosaltres, els costa identificar els seus sentiments i expressar-los. Per tant, la tasca dels pares és determinar cada etapa en el temps, acceptar les experiències del nen, donar-li suport, convèncer-lo que la mort no és el resultat d'un mal comportament o mals pensaments i donar respostes veraces a les preguntes.

Utilitzant el vostre exemple, el nen hauria de concloure que, malgrat la força de les emocions aclaparadores, és real experimentar-les.

No hi ha motius per preocupar-se si el nen:

• Sovint cau histèric o es retira, no vol parlar. Aquest comportament és característic de la primera etapa del dol: xoc, negació. Es necessita temps per comprendre la informació rebuda, per acceptar-la com una realitat inevitable. El nen pot dir: "No vull que l'àvia es mori!", "No m'ho crec, estàs mentint!".
• Es torna agressiu, entremaliat, groller, llança joguines. Això és normal per a la segona etapa del dol. Durant ell, el nen sovint se sent culpable per la mort d'un ésser estimat, sobretot si és una mare o un pare. Pot rebutjar els plaers (regals, dolços, afecte), dir "sóc dolent". Així, el nen es “castiga” a si mateix, per així dir-ho.
• Es torna massa afectuós amb els éssers estimats, té por d'estar sol, necessita afecte. Els nens més grans es fan veure que són nadons: comencen a coixiner, a tontear. En estar a la tercera etapa (regatejar), el nen sembla dir-se a si mateix: “Si em porto bé no passarà res dolent”, “Si em quedo petit, la mare i el pare no envelliran, és a dir, no moriran."
• No vol res, evita la comunicació, s'asseu a l'habitació durant molt de temps, menja poc. Apareixen problemes de son i pors: foscor, altures, monstres, atacs. Aquests símptomes indiquen viure l'etapa de depressió.
• Riu en resposta a la trista notícia. Els nens menors de 4 anys no entenen la finitud de la vida. Les paraules "mort" i "mai" tenen poc significat per a ells.

Val la pena contactar amb un neuropsiquiatra pediàtric si el nen:

• Pateix insomni prolongat i/o al·lucinacions.
• Rebutja completament el menjar.
• Una calma antinatural, com si fos "petrificat".
• Es va tornar incontrolable, va desobeir, realitza accions perilloses. Per exemple, s'infligeix danys corporals a si mateix.
• Obsessivament fa els mateixos moviments (balanceigs, parpelleigs, tremolors) o tartamudeja.
• Ha deixat de controlar la micció.

Com explicar al vostre fill la mort d'un ésser estimat

Parlar de la mort requereix no només tacte sinó també sensibilitat per part dels pares. Cal anar molt amb compte si el nen és sensible o pateix malalties neurològiques i psiquiàtriques.

En nens menors de 3-4 anys, preval la imaginació recreativa, és a dir, el nen és capaç de conjecturar les imatges que va sentir d'un adult.

Per tant, no cal utilitzar expressions com "em va adormir per sempre", "ens va deixar", "presos pels àngels": aquestes al·legories faran que apareguin pors obsessius.

La mort ha de ser comunicada per una persona que el nen conegui bé. La conversa ha de tenir lloc en un ambient tranquil, quan al nadó no li interessa el joc, està ple, no experimenta fatiga ni altres emocions fortes. El millor és agafar-lo en braços o simplement abraçar-lo.

Cal parlar clar i breument: “Hi ha desgràcia a la nostra família. La meva àvia va morir . Pot ser que el nen trigui temps a comprendre el que s'ha dit. Aleshores pot plorar, enfadar-se, colpejar-te o començar a fer preguntes. Com més estreta sigui la connexió amb el difunt, més forta serà la reacció emocional.

Si el nen vol que es deixin sol, doneu-li aquesta oportunitat. Parleu de les vostres experiències, pregunteu com se sent el nen. Eviteu frases com "Si sabés el dolent que sóc ara!" Descriu els teus sentiments de manera més senzilla descrivint els teus sentiments: "Em sento abandonat, estic molt trist" o "És difícil sentir la meva pròpia impotència pel fet que ja no pots ajudar a una persona".

Recordant el difunt, és important explicar al nen històries diferents, tant divertides com tristes. Per tant, per crear una imatge d'una persona real, no mítica.

Tot i que la saviesa popular diu “Sobre els morts, o és bo o no és res”, idealitzant el difunt, només exacerbem el dolor i compliquem la seva experiència.

Convida el teu fill a fer un llibre sobre un familiar difunt: escriu-hi diverses històries, enganxeu fotografies i dibuixos. Expliqueu que així viurà el record del familiar difunt.

Si portar un nen a un funeral l'han de decidir directament els adults, tenint en compte la maduresa psicològica del nen. Sens dubte, recomanaria fer-ho en cas de defunció d'una mare o pare, germà o germana.

Com respondre les preguntes d'un nen sobre la mort

A continuació hem recollit exemples de respostes a preguntes habituals dels nens relacionades amb la mort.

1. Què vol dir “morir”?

Això vol dir que no el tornarem a veure. "Mort" significa "inanimat". Una persona ja no pot respirar, parlar, menjar, dormir, veure o escoltar. El seu cor va deixar de funcionar. Ell no sent res.

2. Jo també moriré?

Tots els éssers vius neixen i moren. Però una persona viu molts, molts anys i només mor quan és gran. Teniu molts dies feliços per davant, fins i tot és difícil comptar-los. Creixeràs, seràs adult, tindreu els vostres propis fills i néts. La teva vida tot just comença.

3. Per què mor la gent?

La gent mor quan es fa gran, és a dir, la seva vida s'acaba. De vegades la gent mor per malalties greus. Alguna cosa important al seu cos es trenca. Els metges saben com tractar diverses malalties, però passa quan no aconsegueixen arreglar completament l'avaria. Per exemple, quan una persona ha perdut molta sang o els medicaments no l'ajuden.

4. Va morir perquè es va portar malament?

Va morir perquè era vell / malalt durant molt de temps. Ningú mor per un mal comportament. Moren de vellesa, malaltia, negligència. Per exemple, si creus la carretera amb un semàfor vermell, pots ser atropellat per un cotxe i morir.

5. Quan es despertarà?

No està dormint. Va morir. En un somni, una persona pot respirar, el seu cor batega, els seus òrgans funcionen. Si el crides o l'empenyes fort, es despertarà. Quan una persona mor, deixa de respirar. No es pot despertar, no sent ni sent res.

6. Què passarà després de la mort?

Després de la mort, les persones són enterrades. Aquesta és una tradició. Soterrar és enterrar-lo a terra. Hi ha llocs especials on s'enterra la gent. S'anomenen "cementiris". Es creu que després de la mort l'ànima d'una persona continua vivint. Els científics no ho han demostrat, però jo ho crec. En qualsevol cas, la persona difunta viurà en els nostres records.

7. Per què està enterrat a terra?

Aquesta és una regla així. El lloc on està enterrada una persona s'anomena tomba. Pots venir a la tomba, portar flors, recordar una persona. Les tombes són al cementiri. La gent que mor hi porta.

8. Què li passa al cos a terra?

Recordeu què passa amb les fulles a la tardor. Moren, cauen a terra i en formen part. Així mateix, el cos humà passa a formar part de la terra.

9. No té por sota terra? Està trist sense nosaltres?

La persona ja està inanimada. No pot sentir. Per tant, no experimenta por, tristesa, gana i fred. Només les persones vives poden sentir.

10. Com viurem sense ell/ella?

• La nostra vida canviarà sense l'àvia. Ara aniràs tu mateix a l'escola, et prepararé el sopar i t'ensenyaré a escalfar el menjar. Farem les classes junts al vespre.
• Trobarem molt a faltar la mare. La meva tieta / àvia / germana s'anirà a viure per cuidar-te mentre estic a la feina. Et llegiré contes per dormir i jugaré amb tu. Intentaré fer almenys una part del que va fer la meva mare.
• Viure sense un pare no serà fàcil. El nostre avi / oncle / germà ens ajudarà. Intentaran fer el que el pare va fer per nosaltres.

10. Per què va morir? No m'estimava? Si hagués estimat, no hauria mort

La gent no pot controlar la mort. Ens estimen i volen quedar-s'hi més temps. Però va ser vell / malalt durant molt de temps i per tant va morir.

11. Et podrien matar? Tu també pots morir?

Penso viure molt i estar al teu costat. No faig actes perillosos i tinc cura de la meva salut per viure el màxim temps possible. Seré viu quan vagis a l'escola, quan et casis i tinguis els teus fills. Anem a visitar-te i jugarem amb ells. Tenim una vida llarga i interessant per davant.

Sí, i sobre el gat. Fomenta una actitud respectuosa envers la mort en el teu fill observant les tradicions i els rituals. Assegureu-vos de posar la mascota morta en una caixa i enterrar-la en un lloc especial.