Com es formen els estereotips de gènere

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Un fragment del llibre de la neurocientífica Gina Rippon sobre la investigació del cervell masculí i femení.

Malgrat l'aparent impotència i passivitat dels éssers humans acabats de néixer, i el seu cervell en desenvolupament, és força obvi que estan equipats amb un excel·lent "kit d'elements essencials". Els nadons, com les esponges, absorbeixen informació sobre el món que els envolta, la qual cosa significa que hem de tenir especial cura del que el món explica als nostres nadons. Quines regles i directrius troben al món? Aquestes normes són les mateixes per a tots els nens? Quins esdeveniments i quines experiències de vida poden tenir un impacte en el producte final?

Un dels senyals més primerencs, forts i potents que rep un nen és, per descomptat, un senyal sobre les diferències entre nens i nenes, homes i dones. Les divisions de gènere i gènere estan a tot arreu: roba i joguines infantils, llibres, educació, carreres, pel·lícules i llibres, sense oblidar el sexisme "atzar" quotidià.

Només cal que passegeu pel supermercat i veureu infinites files de productes amb tint de gènere: gels de dutxa (Tropical Shower per a dones, Muscle Buck per a homes), gotes per a la tos, guants de jardí, una barreja de fruita seca i fruits secs (Energy Blast "For homes i "Power of life" per a dones), jocs de xocolata de Nadal (amb claus i tornavís per a nens, joieria i cosmètica per a noies). Tot això diu una cosa, i tan bon punt sentiu mal de coll o recordeu les roses del vostre jardí, immediatament s'hi enganxa un article amb una etiqueta de gènere.

Per descomptat, al cap i a la fi, un "home real" no anirà al jardí amb guants del tipus "equivocat", i una "dona real" ni tan sols s'ensabonarà accidentalment amb "Pumped Up Muscles".

El juny de 1986 vaig anar a la sala de parts per donar a llum la filla #2. Gary Lineker va marcar un gol impressionant al Campionat del Món aquella nit. Juntament amb la meva filla, van néixer vuit nadons més, tots nois, i suposadament es deien Gary (jo també volia). Els meus veïns i jo estàvem llegint notes rebudes dels éssers estimats (no sobre futbol), quan de sobte vam sentir un so, com si d'una locomotora de vapor s'acostava, cada segon més fort: els nostres fills nous estaven transportant fins a nosaltres. Al meu veí li van lliurar un paquet blau i la infermera va comentar amb aprovació: "Aquí tens Gary. Ja ha estirat els pulmons!"

Vaig rebre el meu paquet previst, embolicat amb una manta groga (la primera victòria feminista i molt guanyada), i la infermera va sospirar: "Aquí està la teva. El més fort de tots. No sembla gens una noia!" A la tendra edat de deu minuts, la meva filla es va trobar per primera vegada amb la divisió de gènere del món al qual acabava d'arribar.

Els estereotips s'han convertit en una part tan integral del nostre món que podem compilar una llarga llista de "característiques" de les persones (països, tipus d'activitat, etc.) a primera petició. I si comparem la nostra llista amb la llista d'amics o veïns, trobarem un munt de coincidències.

Els estereotips són dreceres cognitives, imatges al nostre cap.

Quan ens enfrontem a persones, situacions, esdeveniments, anem a fer alguna cosa, aquestes imatges permeten al cervell crear les seves pròpies prediccions i omplir els buits, desenvolupar prediccions preliminars que determinen el nostre comportament. Els estereotips ocupen molt espai en el repositori de vocabulari social i memòria social comuna a altres membres de la nostra societat. […]

Com ja sabem, el nostre cervell social és una mena de “carronyor” que recull regles. Busca lleis en el nostre sistema social, així com característiques “importants” i “desitjables” que hem d’adquirir per tal de correspondre al grup dels “nostres” que hem identificat. Això inclourà inevitablement informació estereotipada sobre com haurien de ser les "gents com nosaltres", com ens hem de comportar, què podem i què no. Sembla que hi ha un llindar bastant baix per a aquest aspecte de la nostra identitat, ja que és molt fàcil de creuar.

Hem vist que certes manipulacions que impliquen l'amenaça de confirmació d'estereotips poden ser completament invisibles. No cal que et recordin massa sovint que ets una dona ineficaç per convertir-te en una dona ineficaç. I ni tan sols cal que et recordin que ets una dona, el teu “jo” farà la resta. Això s'aplica fins i tot a les nenes de quatre anys. Una imatge de color en què una noia juga amb una nina ja s'associa amb resultats pobres en l'assignació de percepció espacial.

Les xarxes neuronals del cervell implicades en el processament i l'emmagatzematge de senyals socials difereixen de les que participen en el treball amb coneixements més generals. I les xarxes responsables dels estereotips se superposen a les responsables de l'autoidentificació subjectiva i l'autoidentificació a la societat. Per tant, els intents de desafiar els estereotips, especialment en les idees sobre un mateix ("Sóc un home, i per tant…", "Sóc una dona, i per tant…"), comportarà una connexió molt ràpida amb un repositori comú. de coneixement, on, en tot cas, hi ha prou informació. Creences d'aquest tipus estan molt incrustades en el procés de socialització, que és l'essència mateixa de l'ésser humà.

Alguns estereotips tenen el seu propi sistema de reforç positiu, que, si es desencadena, proporcionarà comportaments associats a la característica estereotipada.

[…] Els estereotips sobre les joguines de "nenes" i "nens" poden afectar una sèrie d'habilitats: les noies que pensen que el Lego està dissenyat per a nens tenen pitjor rendiment a les tasques de construcció.

De vegades, un estereotip es pot convertir en un ganxo cognitiu o un boc expiatori. En aquest cas, el mal rendiment o la manca d'habilitat es poden atribuir a la característica associada a l'estereotip. Per exemple, en el passat, la síndrome premenstrual s'ha utilitzat per explicar fenòmens que podrien estar relacionats amb altres factors, i això ho vam comentar al capítol 2. Els científics han descobert que les dones sovint atribueixen el seu mal humor a problemes biològics associats a la menstruació. encara que altres factors poden haver estat la causa, en la mateixa mesura.

Alguns estereotips són tant prescriptius com descriptius: si subratlleu el costat negatiu d'una habilitat o personatge, l'estereotip "prescrivirà" accions adequades o inadequades. Els estereotips també porten senyals potents que un grup és millor en alguna cosa que un altre i que hi ha coses que els membres d'un grup simplement "no poden" i no haurien de fer, és a dir, emfatitzen la divisió en "superior i inferior". L'estereotip que les dones no poden dedicar-se a la ciència implica que no es dediquen a la ciència, deixant la ciència als científics masculins (i ells mateixos esdevenen tan bons ajudants). […]

L'any passat, l'organització benèfica juvenil Girlguiding va realitzar un estudi i va informar dels resultats: les nenes que ja tenen set anys senten la pressió dels estereotips de gènere. Els investigadors van enquestar uns dos mil nens i van trobar que per aquest motiu, gairebé el 50% dels enquestats no tenen ganes de parlar ni de participar en les activitats escolars.

"Ensenyem a les noies que la virtut més important per a elles és que els agradin els altres, i que una bona noia es comporta amb calma i delicadesa", van assenyalar els científics en els comentaris.

Evidentment, aquests estereotips estan lluny de ser inofensius. Tenen un impacte real en les noies (i els nois) i en les decisions que prenen a les seves vides. No hem d'oblidar que el desenvolupament del cervell social d'un nen està indisolublement lligat a la recerca de normes i expectatives socials que corresponen a un membre d'un grup social. Òbviament, els estereotips de gènere/gènere creen conjunts de regles molt diferents per als nens i les nenes. Els senyals externs que reben les petites dones no els donen la confiança que necessiten per assolir cotes futures d'èxit. […]

Juntament amb la capacitat de reconèixer les categories de gènere i les característiques associades, els nens semblen ansiosos per coincidir amb les preferències i activitats del seu propi gènere, com demostren els estudis del fenomen PKK ("vestit d'encaix rosa"). Tan bon punt els nens entenen a quin grup pertanyen, a més s'adhereixen estrictament a la seva elecció, amb qui i amb què jugar.

Els nens també exclouen despietadament els que estan fora del seu grup. Són com nous membres d'una societat selecta: ells mateixos segueixen les normes de la manera més estricta i s'asseguren amb vigilància que els altres també les segueixen. Els nens seran molt durs sobre el que les nenes i els nens poden i no poden fer, i de vegades fins i tot descuiden deliberadament els membres del sexe oposat (el meu amic, cirurgià pediàtric, una vegada va sentir del seu fill de quatre anys que només els nens poden ser metges).”). Aleshores es sorprenen molt quan es troben amb exemplars com dones pilots de caça, mecàniques d'automòbils i bombers.

Fins als set anys, els nens són bastant persistents en les seves creences sobre les característiques de gènere, i estan disposats a seguir de manera obedient el camí que els va obrir el navegador del gènere corresponent. Més tard, els nens accepten excepcions a les regles de gènere sobre qui és superior a qui en una activitat concreta, però, com va resultar, i això no pot deixar de preocupar-se, les creences dels nens poden simplement "passar a la clandestinitat". […]

Si alguna cosa caracteritza els senyals socials del segle XXI per a les diferències de gènere, és l'èmfasi actiu en el "rosa per a les noies, blau per als nois".

A més, l'onada de rosa és molt més potent. Roba, joguines, targetes de felicitació, paper d'embolicar, invitacions a festes, ordinadors, telèfons, dormitoris, bicicletes, el que es digui, els venedors ja l'han pintat de rosa. El "problema rosa", ara carregat de la imatge de la "princesa", ha estat objecte d'un debat alarmant durant els darrers deu anys.

La periodista i autora Peggy Orenstein va comentar el fenomen al seu llibre Cinderella Ate My Daughter: Messages from the Cutting Edge of a New Girl Girl Culture. Va trobar més de 25.000 articles a les botigues que d'alguna manera estaven relacionats amb la princesa Disney.

Tots els esforços per igualar el terreny de joc són en va sota l'embat de les ones roses. Mattel ha llançat una nina Barbie "de ciència" per estimular l'interès de les noies per la ciència. I què pot construir una Barbie Engineer? Rentadora rosa, armari giratori rosa, caixa de joieria rosa. […]

Com sabem, el cervell és un sistema de "aprenentatge profund", busca apoderar-se de les regles i evita "errors de predicció". Per tant, si una persona que la porta amb una identitat de gènere recentment adquirida surt a un món ple de poderosos missatges rosats que us diuen de manera útil què fer i què no, què es pot i no es pot portar, serà molt difícil canviar la ruta cap a dispersa aquesta ona rosa.

Gina Rippon és professora de neuroimatge i membre del comitè editorial de l'International Journal of Psychophysiology. El seu llibre Gender Brain. Modern Neuroscience Debunks the Myth of the Female Brain ", publicat a l'agost per Bombora, parla de la influència de les actituds socials en el nostre comportament i de la "brossa neuromuscular" que s'utilitza per validar estereotips arrelats.