Què és el conductisme i què ens pot ensenyar

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Els psicòlegs t'explicaran com motivar-te i no caure en l'esquer de la publicitat.

Què és el conductisme

Aquesta és una branca de la psicologia que estudia només els fenòmens observables objectius en el comportament humà (principalment reaccions a estímuls), i no els subjectius com els sentiments o la consciència. Segons el conductisme, la relació estímul-resposta determina totes les nostres accions i accions.

Aquest concepte va sorgir a partir del treball del biòleg rus Ivan Pavlov sobre els reflexos condicionats. Inspirat pels seus escrits, el psicòleg John Watson va escriure un article sobre els principis del conductisme el 1913. El nord-americà va suggerir mirar una persona d'una manera nova a través de fenòmens observables: estímuls, reflexos i instints.

Com que els sentiments, els motius, la consciència i la raó no es poden investigar experimentalment, els seus conductistes els consideren incognoscibles. També s'oposen a considerar qualsevol experiència interior, titllant-la de subjectiva. Només és important com reacciona una persona davant el món que l'envolta, i no què en pensa.

Així doncs, els conductistes volien donar més pes a la psicologia i traduir-la a la categoria de ciències naturals. I en molts aspectes va funcionar. Per exemple, els defensors d'aquest enfocament van ser capaços d'utilitzar mètodes matemàtics i estadístics, així com de confirmar els resultats d'experiments amb experiments repetits.

Arran de l'auge de la ciència basada en l'evidència a la primera meitat del segle XX, el conductisme es va fer molt popular, especialment als Estats Units.

Per què s'ha criticat el conductisme

Des del primer moment, l'enfocament va ser molt limitat. El conductisme va descartar completament el factor de l'herència, va ignorar el paper del pensament i els processos de presa de decisions i no va considerar significatius els descobriments de la neurobiologia.

Representants d'aquest últim, per exemple, van trobar que les zones del cervell que reforcen determinades conductes no coincideixen amb les àrees responsables del nostre plaer. Per tant, fins i tot en els animals, l'alimentació no sempre comporta l'aprenentatge de noves habilitats, o, més senzillament, l'entrenament.

Els conductistes també creien que no hi havia diferències en el comportament dels humans i els animals. Això els va fer una broma cruel, perquè la majoria dels seus experiments es van fer amb rates i els resultats es van estendre al comportament humà. Per descomptat, aquest enfocament no és del tot científic.

Per tant, avui el conductisme en la seva forma pura pràcticament no s'utilitza.

Què ens pot ensenyar el conductisme

Malgrat les crítiques, algunes de les seves disposicions no han perdut la seva rellevància.

1. El medi ambient ens afecta fortament

Aquest principi, encara avui, quan el conductisme té més de 100 anys, segueix sent un dels fonamentals en psicologia. Els psicòlegs troben fonts de complexos, pors i preocupacions en causes externes.

El medi ambient determina en gran mesura les nostres accions. Per exemple, un dels conductistes més famosos, Bernes Frederick Skinner, creia que una persona recorda la reacció de l'entorn davant el seu comportament, i després actua d'una manera o altra, en funció de les possibles conseqüències. És a dir, aprenem quines condicions porten a un resultat positiu i quines a un de negatiu, i actuem en conseqüència. Per tant, si vols seguir sent tu mateix, no t'oblidis d'analitzar les teves accions: has fet realment el que volies i hi havia factors externs?

2. Es pot influir en el comportament de les persones

Els conductistes també van absolutitzar la idea de la influència externa en el comportament humà i pràcticament van negar el paper de la personalitat. Per exemple, van afirmar que en condicions totalment controlades podien criar qualsevol persona d'un nen. A més, les seves habilitats innates, inclinacions i desitjos no haurien de tenir molta importància.

Avui sabem que no és així. Per exemple, els nens dels orfenats es crien en aproximadament les mateixes condicions socials, però encara tenen caràcters diferents.

No obstant això, hi ha una mica de veritat en les opinions dels conductistes. Per exemple, amb anuncis molests, els venedors poden 1. R

2. Formar el nostre desig de comprar un producte. De fet, es tracta d'una relació estímul-resposta una mica més complexa: l'heroi del comercial demana repetidament la compra d'un producte i tenim una idea de la necessitat d'aquest. Per tant, cal tenir més cura amb aquests pensaments: és molt possible que aquesta despesa no sigui tan necessària.

3. Cal lluitar no amb les conseqüències, sinó amb la causa dels problemes psicològics

L'enfocament a trobar la font dels problemes, més que a corregir-ne les conseqüències, va ser adoptat pels cognitivistes. La teràpia cognitivo-conductual es basa en aquest principi. Ajuda a una persona a canviar els seus hàbits, comportament i pensaments per no experimentar efectes psicològics negatius. Per exemple, preocupar-se pel comportament dels altres.

4. L'estímul funciona, però el càstig no és gaire bo

La recompensa reforça certes accions, i el càstig les repel·leix. Així funciona el sistema de qualificació.

Tanmateix, els conductistes han ofert una visió una mica més sofisticada. Skinner va escriure que la pastanaga és més important que el pal. El psicòleg creia que la recompensa estimula millor una persona, i el càstig no allunya les males accions, sinó que només la fa buscar altres maneres de cometre-les. Per exemple, aprendre a mentir. Per tant, si vols desenvolupar bons hàbits en tu mateix o en algú altre i minimitzar-ne els dolents, fes servir els elogis de manera més activa.