7 errors habituals a l'hora de fer els deures escolars

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Alguns nois s'enfronten ràpidament i fàcilment als deures, mentre que d'altres ocupen tot el seu temps lliure. Natalia Ard, psicòloga i associada de la comunitat d'adolescents i pares, en un article de convidat, parla de com els pares poden ajudar els nens a afrontar de manera eficaç les seves lliçons.

Pressions i retrets dels pares. Sentiments d'impotència i culpa en el nen.

Estem atrapats en un cercle viciós. Lliçons no fetes a temps, treball interminable d'errors i nous exercicis cada dia. De nou errors, de nou estudis llargs i prolongats. El nen s'esvaeix, esgotat i avorrit davant els nostres ulls, i jo… ja no sé què fer. Ens ofeguem als deures. Les mans cauen.

Mare d'un nen de tercer

Què va fallar i és possible ajudar l'home que s'ofega? Per què alguns nois s'enfronten ràpidament i fàcilment als deures, mentre que per a d'altres és un obstacle insuperable? Parlarem dels errors habituals a l'hora de fer els deures i us mostrarem com evitar-los.

1. Inici prolongat

“La meva filla pot canviar de llibre durant 30 minuts, anar a la cuina a prendre un got d'aigua, distreure's amb el seu germà petit, plorar i explicar per què no vol fer els deures. Tot menys els deures.

L'hàbit de balancejar-se durant molt de temps, ajornar les coses i distreure's és el flagell de la majoria d'escolars. Un hàbit que de manera imperceptible i sense pietat es menja el temps.

El més important és començar ràpidament i d'una manera divertida. Com ajudar? Promet un premi dolç al final o una altra recompensa, per exemple: "Si aconsegueixes fer els deures abans de les 17:00, aniràs a la formació o a l'estudi de teatre".

2. Un intent de donar classes a una taula plena de llibretes i llibretes

Podeu ignorar-ho, però un embolic al vostre lloc de treball és un embolic al vostre cap.

Ajuda al teu fill. Digues-li: "Deixa només el diari, el llibre de text i els materials per a una lliçó sobre la taula. Aprèn i treu, després treu el següent". És increïble quant de temps s'estalvia amb aquesta senzilla recomanació.

3. L'hàbit de fer els deures abans de classe, no després

Fes els deures a l'últim moment, posterga constantment i viu amb la sensació d'arribar tard. Us heu preguntat mai que la paraula "èxit" prové de la paraula "seguir al dia"?

Canvia la situació i deixa de perseguir el tren que surt. Avança, ataca! Que totes les tasques es facin just després de les lliçons d'avui. La sensació de llibertat serà la millor recompensa.

4. Temps de deures il·limitat

Els nens ocupats, amb cada minut programat, fan els deures de manera ràpida i eficient. Organitzen correctament la feina de manera intuïtiva, aïllant l'essència i estalviant temps. Recordeu la llei de Parkinson? "L'obra omple el temps previst".

Un temporitzador, un bip, un rellotge de sorra, el ritme d'alternança de blocs de treball i descansos curts us poden ajudar. Mai deixis que els nens estirin les seves lliçons indefinidament amb passejades, amics i son.

5. Alliberar l'infant de les tasques domèstiques

"Què ets, Lyubochka estudia cada dia fins a les dotze o fins i tot una. Ella se'n va al llit més tard que nosaltres i es lleva més d'hora. Tan bon punt torni a casa, farà un berenar i immediatament després de les classes. Així que s'asseu".

No deixeu asseure el vostre fill. Les tasques domèstiques són unes vacances productives. Ensenyeu al vostre fill a alternar les lliçons amb canvis curts i gratificants durant 10-15 minuts. Fes-li aspirar l'habitació, fregar el terra, passejar el gos o posar les compres a la nevera. Els cervells cansats us ho agrairan. I les lliçons es faran més ràpid.

6. Aprendre només del llibre de text

Si el vostre fill estudia només a partir dels llibres de text, mai es convertirà en una persona culta i culta. Aprendre a respondre i oblidar? Només està perdent el temps!

Anem a esbrinar com hauria de ser. Al llibre de text només es donen extractes de coneixement. S'absorbeixen poc, és inútil amuntegar-los. És molt millor estudiar el tema de manera profunda i exhaustiva, trobar relacions entre les assignatures, veure documentals i llegir llibres de ficció sobre el tema de la lliçó.

Cada frase del llibre de text ha d'anar seguida d'imatges, imatges, històries, fets. Així, el coneixement es converteix en educació i roman amb una persona.

Això sí, en el marc del curs acadèmic amb la seva velocitat calidoscòpica, això no és realista. Però hi ha una sortida. Obriu YouTube i cerqueu vídeos sobre el tema de la lliçó. Normalment, hi ha documentals basats en llibres de text de 10 a 20 minuts sobre molts temes.

Ensenyeu al vostre fill a veure vídeos a un ritme accelerat. En 15-20 minuts dominarà el material i donarà exemples. Es garanteixen excel·lents notes a l'escola i una reputació com a persona interessant.

7. Realització de totes les tasques íntegrament

Això es nota més en els cursos de primària. La pressió sobre el nen per part dels pares és necessària per a l'escola tradicional russa com a palanca d'influència.

L'escola, en canvi, pressiona els professors, demanant bons resultats en exàmens, olimpíades i competicions. Per tant, sovint els professors actuen com si la seva assignatura fos l'única. Però hi ha molts professors, i el vostre fill n'és un, els seus recursos són limitats.

Tenir cura de la força del nen, no permetre l'excés de treball i l'esgotament. Trieu temes clau, doneu-hi preferència i estigueu més relaxats amb la resta.

La capacitat d'un alumne per fer front als deures és un indicador de l'èxit escolar. Els pares poden ajudar els seus fills a organitzar aquest procés. Recordeu al mateix temps que les lliçons són necessàries per consolidar coneixements, i no un nen per a les lliçons. Estar al costat dels seus interessos.

La mare d'un nen de cinquè diu: “A l'escola vaig ser un alumne excel·lent i sempre feia tots els deures. Em va costar tot el temps. No tenia temps per sortir amb els meus amics, llegir llibres o simplement no fer res. El meu cosí, de la mateixa edat, no es va esforçar per estudiar bé. Llegia molt amb la seva mare, viatjava, parlava, jugava amb els seus amics. Vaig fer les meves lliçons amb un principi sobrant.

Vaig créixer, em vaig fer comptable i no estic gaire content amb la vida. La meva germana és una persona d'èxit. Va tenir lloc en la família, la feina, els negocis. És respectada, té la seva pròpia opinió, la seva pròpia vida interessant. Aquest exemple sempre està davant dels meus ulls quan comprovo els deures del meu fill.

Potser el motiu està relacionat amb els deures? Potser per tenir èxit a la vida no cal dedicar tot el temps només a les lliçons?

Analitzeu els errors i ajudeu el vostre fill a abordar les lliçons escolars de manera més eficaç. Alegra't amb ell quant més ràpid els hi farà front i com canviarà la seva vida.

Per consolidar el vostre èxit, esbrineu per endavant com gaudireu de la vida junts en el temps lliure de lliçons.