Per què els nostres fills no haurien de fer-ho bé

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Professors i pares diuen que l'alt rendiment acadèmic obre totes les portes d'aquest món. Una puntuació alta és la clau per a una vida exitosa. És realment així?

Per a mi, com per a moltes altres persones, vaig estudiar a la universitat amb la ferma convicció que les notes ho són tot.

Professors i pares van dir que un alt rendiment acadèmic us obrirà totes les portes d'aquest món. Una puntuació alta és la clau per a una vida exitosa.

I em vaig creure cegament les seves paraules…

Recordo una època en què estudiava, em vaig portar a un estat mig mort, només per aconseguir una puntuació alta a l'examen.

I em va semblar que tot té sentit, però ara… no voldria que el meu fill estudiés tant com ho feia el seu pare.

Sembla estrany, però ara explicaré la meva posició.

1. Ningú mai em va preguntar sobre les meves notes

Cap empresari s'ha interessat mai per les meves notes a la universitat!

En cap dels meus currículums no he trobat la columna "rendiment acadèmic", però en total, sense excepció, hi havia un element obligatori: "experiència laboral".

Encara més sorprenent és el fet que les meves habilitats informàtiques i el meu rendiment esportiu em donen més pes a l'hora de sol·licitar un nou treball que una A al meu llibre de notes.

2. Vaig oblidar tot el que vaig estudiar a la universitat

La meva memòria està ordenada d'una manera excepcional, vaig oblidar tot el material immediatament després d'aprovar l'examen. Quan vaig començar a exercir, em vaig adonar que, durant tots els anys d'estudi a la universitat, no havia après res.

I encara que les meves valoracions suggerien el contrari, el meu cap era un embolic complet, trossos de coneixement que no sabia com ni on aplicar.

Com va resultar, 5 anys d'estudi a la universitat no em van donar cap avantatge respecte a altres persones "menys" educades.

En última instància, només en els 2 primers mesos de pràctica, vaig "agafar" més coneixements útils i vaig adquirir més habilitats professionals que en tots els 5 anys anteriors d'obtenir bones notes.

Llavors, va valdre la pena colar tots aquests anys?

3. Les bones notes eren dolentes per a la meva salut

Si algú pot entendre-ho tot sobre la marxa, jo no sóc una d'aquestes persones. Per "posar" coneixement al meu cap, vaig haver d'"empapar" el material de memòria. Abans de la sessió, vaig estudiar entre 12 i 15 hores al dia. Recordo com em vaig "apagar" per parelles i en transport públic, perquè tenia molta privació de son.

A causa de la fatiga crònica, la meva productivitat va baixar, el coneixement no em va venir al cap, les meves mans "no aguantaven la feina", el dia va passar atormentat.

Avui em sorprèn la meva tossuderia, perseverança i perseverança, amb la força d'obligar-me a fer allò que et fa malalt. I per alguna raó estic segur que no podria tornar a repetir aquesta "proesa".

4. No vaig tenir temps per als altres

A la universitat, vaig tenir moltes oportunitats d'adquirir una xarxa de coneguts útils. Però no ho vaig fer.

Estudiar i pensar en estudiar em va ocupar gairebé tot el temps, ni tan sols tenia prou temps per a assumptes personals i reunir-me amb els amics.

Potser l'oportunitat més valuosa que ofereix la universitat és les cites.

La universitat és un trampolí per a noves relacions i una prova de la teva habilitat per fer nous coneguts i mantenir relacions.

Vaig notar el següent fet interessant, aquelles persones que van ser l'"ànima de l'empresa" durant els seus estudis, avui han organitzat bé la seva vida. Fins i tot hi ha el cap de l'MREO entre ells, i només té 30 anys. I, de fet, poques vegades anava a parelles…

Si tingués una altra oportunitat, prefereixo centrar-me menys en els meus estudis i dedicar més temps als moviments estudiantils, esdeveniments, festes. I sense cap penediment, canviaria un "diploma vermell" pel títol de "la persona més sociable".

5. Tot el que avui em porta diners ho he après fora de la universitat

L'aprenentatge eficaç només és possible quan hi ha interès. L'educació moderna mata aquest mateix interès, omplint-se el cap amb tota mena de fets teòrics que mai trobaran la seva aplicació a la vida real.

De vegades, veient programes al Discovery Channel, aprenc més coses sobre aquest món en una hora que en 15 anys d'estudi.

Així que vaig aprendre anglès en només 1, 5 anys, quan em vaig interessar per ell. Tot i que, vaig "intentar" ensenyar-li 8 anys a l'escola i 5 anys més a la universitat.

Aquests són els consells que donaré al meu fill quan comenci l'escola:

1. La diferència entre 4 i 5 és tan borrosa que és poc probable que afecti seriosament la qualitat de la teva vida. Però per estudiar als 5 anys, hauríeu d'invertir molt més temps i esforç. Val la pena l'espelma?
2. Les vostres factures paguen les vostres habilitats, no les notes en un paper. Adquirir experiència, no notes. Com més experiència tinguis en diferents camps, més car ets.
3. Un diploma vermell no us donarà avantatges tangibles, cosa que no es pot dir dels coneguts influents. Presta més atenció als nous coneguts i a la comunicació amb altres persones, són ells els que et poden obrir totes les portes del món, però no el teu diploma.
4. Fes el que tingui sentit per a tu, no el que els altres esperen de tu. Només a través de l'interès seran possibles tots els vostres grans èxits.

Aquest article no es pot completar sense la vostra aportació

Vaig plantejar un tema molt seriós i segur que hi haurà gent que em donarà suport i qui no estarà d'acord amb el meu punt de vista.

Per tant, analitzem als comentaris quins consells hem de donar als nostres fills sobre l'educació moderna.