5 raons per a una competència no saludable a casa i a la feina

2024 Autora: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:49

Per què els nens o els subordinats entren en conflicte i s'intriguen constantment i com afrontar-ho.

1. Manca d'estructura

Cases

Si a casa no es defineixen unes normes de comportament més o menys clares -per exemple, en quines situacions es lloen els infants, en què i com se'ls castiga- els nens se senten insegurs. És més probable que se sentin ansiós perquè no saben què esperar. Això els obliga a comprovar constantment els límits del que és permissible en les relacions amb els altres. Barallar-se amb germans o germanes és una manera de comprovar i definir límits.

Quan s'estableixen els límits, els nens deixen de lluitar si el motiu original de la competició era la manca d'estructura.

A la feina

El mateix pot passar a l'oficina, perquè la jerarquia en el lloc de treball sovint segueix l'estructura a la qual estan acostumats els treballadors a la família. En absència de normes clares, els empleats poden comprovar els límits del que està permès: arribar tard, interrompre els terminis, queixar-se. Aquest problema és especialment comú en situacions en què el cap és massa emocional. Aleshores, les regles a la feina canvien constantment depenent de l'estat d'ànim del cap.

És com una família disfuncional on no pots confiar en els teus pares. Tothom està en un estat de tensió constant, i els treballadors s'uneixen o comencen a treballar en la modalitat de "cadascú per si mateix".

En ambdós casos, s'ha de crear una estructura clara per resoldre el problema.

2. Pressió des de dalt

Cases

La intensa competència entre fills sovint és un reflex de problemes entre pares. Els nens, o simplement reprodueixen la conducta dels seus pares que es barallen entre ells, o bé expressen més obertament la tensió que senten en la relació entre la mare i el pare i la projecten els uns sobre els altres.

A la feina

Quan els empleats senten que els seus superiors tenen problemes, es preocupen per com comportar-se. La feina del cap és transmetre informació als subordinats, però mantenir la calma i no culpar els empleats dels problemes en les relacions entre els caps.

En ambdós casos, la clau per resoldre el problema és una clara jerarquia. Tant els nens com els subordinats s'han de fer entendre que els adults o els caps s'enfrontaran als seus problemes sols.

3. Manca de jerarquia entre fills o empleats

Cases

La competència entre nens es pot intensificar si s'estableixen les mateixes regles per a tothom, independentment de l'edat. Per exemple, si han d'anar a dormir alhora, malgrat que un té 6 anys, i l'altre 14. Els nens solen ocupar un lloc determinat a la família. Han d'entendre que amb l'edat tenen més drets i deures. Si això no passa, no tenen on demostrar les seves habilitats i la seva singularitat, i comencen a intentar mostrar-los competint entre ells.

A la feina

Una situació similar es pot observar a l'oficina. Si no hi ha diferència entre els empleats amb 2 i 20 anys d'experiència i diferents habilitats, els subordinats no tenen cap incentiu per desenvolupar-se més. I en els companys, veuen en primer lloc competidors, i no aquells als quals, en ocasions, poden recórrer per demanar ajuda.

La situació s'agreuja si, a falta d'una jerarquia clara, també es manifesta el favoritisme: un dels fills o empleats és constantment animat sense merescut. Com a resultat, altres comencen a envejar-lo i fins i tot a menysprear-lo.

El problema es pot resoldre creant una jerarquia clara entre nens o treballadors d'acord amb la seva edat, habilitats, experiència i altres criteris objectius.

4. Falta d'atenció

Cases

Quan els nens no reben prou atenció, intenten atreure-la de totes les maneres possibles. Alguns es porten malament deliberadament. Els conflictes oberts amb els germans poden ser una forma de mal comportament per obtenir l'atenció dels pares.

A la feina

El mateix pot passar a la feina. Els subordinats en la recerca de l'atenció poden participar en travessias i conflictes emocionals.

Per resoldre un problema, cal prestar prou atenció als talents i habilitats dels nens o dels empleats.

5. Problemes no resolts

Cases

Si els pares no responen a les queixes dels nens sobre els altres i no intenten resoldre els conflictes entre ells mateixos, els nens comencen a intentar resoldre'ls per si mateixos. Per exemple, si un dels nens es queixa constantment que l'altre trenca les seves joguines i els pares no fan res, el nen pot albergar un ressentiment i, posteriorment, intimidar l'altre a propòsit.

A la feina

A l'oficina passa el mateix. Si els problemes no es resolen, s'acumulen, amb el temps, els terminis es trenquen cada cop més sovint, els subordinats es conflicten més i l'eficiència laboral disminueix.

En aquestes situacions, la tasca dels pares o superiors és escoltar les queixes dels fills o subordinats, no desestimar-les i fer tots els esforços per resoldre el problema.